Człowiek – konieczny upgrade oprogramowania

Mózg człowieka można porównać z komputerem. Zdolności genetyczne, które zostały nam przekazane przez przodków będą BIOSem. Mózg będzie połączeniem procesora, pamięci operacyjnej i twardego dysku. Nasze zmysły będą urządzeniami peryferyjnymi, dzięki którym dostarczane są informacje. Bez wzroku, słuchu, dotyku, węchu i smaku nie bylibyśmy w stanie otrzymywać informacji, które następnie analizujemy, sortujemy, katalogujemy i zapisujemy na dysku twardym. Na każdym etapie tego procesu napotykamy jednak trudności. Szum informacyjny, jaki zazwyczaj do nas dociera, zakłóca opisany tok działań i w efekcie nasza pamięć coraz bardziej szwankuje. Jednocześnie wymogi stawiane nam przez życie powodują, że zapisujemy na dysku twardym coraz więcej informacji. Nowe pojęcia, terminy, technologie, umiejętności, gadżety, PINy, PESELe, daty urodzin, informacje z mediów, reklamy uliczne – szum informacyjny wokół nas wzrasta każdego dnia. Staramy się nie poddawać. Bierzemy udział w kursach i szkoleniach, które mają pomóc nam okiełznać informacyjną rzeczywistość. W efekcie, po skończonym kursie pamiętamy jedynie imiona poznanych tam osób. Nawet wyglądu prowadzącej szkolenie nie pamiętamy zbyt ostro. Dalsze zapisywanie informacji na naszym dysku twardym nie powiedzie się bez upgrade sterowników. Temu służą wszelkie szkolenia dotyczące efektywnego uczenia się. Skoro nasze otoczenie dostarcza nam coraz więcej informacji, to musimy nauczyć się odpowiednio je przetwarzać. Potrzebne zapisywać na naszym twardym dysku, a zbędne bez zwłoki usuwać. Musimy trenować nasze zmysły, aby były w stanie przesyłać odpowiednią ilość informacji. Sami sobie nie poradzimy. Konieczna staje się pomoc serwisowa, którą w tym wypadku świadczą firmy i organizacje oferujące rozmaite szkolenia, wykłady i kursy dotyczące osobistego rozwoju umysłowego. Udział w takich zajęciach edukacyjnych pozwoli nam zorganizować na nowo pracę naszego komputera. Wiedza, którą możemy zdobyć również w ramach e-learningu będzie dla naszego umysłu pełniła funkcje nowych sterowników, dzięki którym będzie on funkcjonował szybciej, wydajniej i możliwie bezawaryjnie. Continue reading →

Dogonić czas

Rozwój technologii oraz towarzyszące mu zmiany w otoczeniu człowieka powodują, że konieczne staje się stałe rozwijanie swojej wiedzy i umiejętności. Jest to istotne zarówno na płaszczyźnie zawodowej, gdzie podnoszenie swojego poziomu kompetencji jest podstawą do budowania kariery, jak prywatnej. Bez ciągłego i stałego rozwoju swojej osobowości człowiek nie jest w stanie rozwijać się w kierunkach potrzebnych mu do wykonywania zawodu. Każda praca wymaga dzisiaj ciągłego doskonalenia się. Jednocześnie rozwijane są nowoczesne formy edukacji i doskonalenia zawodowego. Dzięki dodatkowemu finansowaniu ze środków Unii Europejskiej powstają rozmaite platformy szkoleniowe, dzięki którym każdy może znaleźć odpowiednią dla siebie ofertę edukacyjną. Powstają nowe propozycje związane z e-learningiem, a jednocześnie rozszerzana jest tradycyjna oferta szkoleń i kursów. Pierwszy rodzaj edukacji przeznaczony jest dla osób systematycznych i zdeterminowanych, które mają wolę uzupełniania i rozszerzania swojej wiedzy, jednak z różnych względów nie mogą brać udziału w tradycyjnych formach szkoleń i kursów. Szkolenie stacjonarne wymaga dojechania w określonej porze do konkretnego miejsca, w którym odbywa się nauka. Związane jest to z koniecznością precyzyjnego planowania sobie dni na wiele tygodni naprzód. Osoby, których obowiązki zawodowe lub życie rodzinne uniemożliwiają taką organizację życia sięgają po szkolenia internetowe. W sieci można znaleźć propozycje nauki on-line dotyczące wszelkich aspektów wiedzy i umiejętności. Do dyspozycji kursanci mają wiele multimedialnych pomocy naukowych oraz programy pozwalające na maksymalnie efektywną naukę. Poza tym uczestnicy kursu sami wybierają sobie terminy i pory, w których z nich korzystają i mają możliwość decydowania o intensywności swej nauki. Niezależnie od rozwoju i lawinowo zwiększającej się oferty e-learningowej nie brakuje zwolenników metod tradycyjnych. Udział w kursach i szkoleniach stacjonarnych pozwala na wyłączenie się z życia i poświęcenie określonego czasu jedynie na naukę.

Nauka uczenia się

Współczesne programy nauczania i doskonalenia zawodowego wymagają ciągłego podnoszenia swoich osobistych umiejętności. Wiele osób rozpoczyna od nauki metod efektywnego zdobywania wiedzy. Poznanie technik szybkiego czytania, szybkiego zapamiętywania czy technik sporządzania notatek pozwala znacznie zaoszczędzić czas przeznaczany na naukę i zwielokrotnić efektywność własnego rozwoju. Poznanie podstawowych informacji dotyczących funkcjonowania mózgu człowieka czy funkcjonowania ludzkiej pamięci pozwala na doskonalenie mnemotechniki. W Internecie znaleźć można kursy i szkolenia oferujące naukę opartą na różnych metodach. Tego typu umiejętności przydają się również w życiu prywatnym, co docenić może każdy, komu przyszło przeżyć upokorzenie przy bankomacie czy kasie, gdy pamięć nie chciała przypisać odpowiedniego numeru PIN do konkretnej karty. Na co dzień atakowani jesteśmy tak dużą dawką informacji, że nauka ich segregowania, katalogowania i zapisywania w pamięci staje się podstawą normalnej egzystencji. Umiejętności szybkiego zapamiętywania znacznie podnoszą samoocenę, bo dzięki nim człowiek zaczyna funkcjonować w zaskakująco skuteczny sposób. Jednocześnie są podstawą do dalszego samorozwoju. Zarówno prywatnego, jak również zawodowego. Czytając niniejszy tekst większość z nas fonetyzuje (wypowiada w myślach czytane słowa) i osiąga szybkość czytania nie przekraczającą 1000 słów na minutę. E-learningowy kurs jest w stanie co najmniej dwukrotnie przyspieszyć tempo przyswajania tekstu. Poznanie technik szybkiego czytania jest kolejnym krokiem zwiększającym efektywność nauki. Do tego dochodzi nauka robienia notatek i cała masa innych umiejętności, których poznanie umożliwia efektywne korzystanie z kursów czy szkoleń i ułatwia codzienne życie. Oczywiście nikt z nas nie musi zamieniać się w cyborga i doskonalić bez granic wszystkich technik. Warto jednak zapoznać się z dostępną ofertą edukacyjną i wybrać kilka z nich. Zwłaszcza w tych obszarach, w których, na co dzień mamy kłopoty. Dzięki temu będziemy w stanie dotrzymać kroku ciągle rozwijającej się rzeczywistości.

Interaktywna szkoła

Współczesny Polak może sobie pozwolić na funkcjonowanie bez komputera pod warunkiem, że nie ma dziecka. Dzisiejsza edukacja wymaga dostępu dziecka do komputera i sieci. Proces interaktywnej edukacji zaczyna się już w wieku przedszkolnym, gdy dziecko rozpoczyna naukę języków obcych. Aplikacje, których zadaniem jest “uczyć bawiąc” są koniecznym dodatkiem. Szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła średnia – na każdym stopniu edukacji potrzebne jest wsparcie ucznia komputerem. Dzięki niemu przygotowuje się do lekcji, pisze eseje, rozwiązuje zadania i może skorzystać z multimedialnych dodatków do podręczników szkolnych. Odrabianie pracy domowej sprowadza się niekiedy do rozwiązywania testów, które można znaleźć na stronie domowej pedagoga lub szkoły. Świat dzisiejszego ucznia znacznie wyrasta poza ramy klasy. Wielu dyrektorów promuje i wspiera inicjatywy polegające na dodatkowym nauczaniu w szkolnym intranecie. Dla uczniów tworzone są wirtualne klasy skupione wokół przedmiotów, a nie wieku uczniów. Wielu nauczycieli animuje kółka zainteresowań on-line aktywizujące i rozwijające uczniów. W programach szkolnych jest informatyka, której nie da się trenować jedynie w kawiarence internetowej. Współczesne podręczniki szkolne poza odniesieniami do szerszych opracowań zawierają adresy stron internetowych, na których uczniowie znaleźć mogą dodatkową wiedzę uzupełniającą. Nie mówiąc o tym, że bez domowego komputera mamy trudności z usprawiedliwieniem nieobecności dziecka w szkole, bowiem wychowawcy proszą o szybki kontakt mailowy w takich przypadkach. Nie możemy również kontrolować postępów w nauce naszego dziecka. Wiele szkół wprowadziło dzienniki elektroniczne dostępne dla rodziców on – line i traktuje je, jako podstawową formę informacji o stopniach bądź frekwencji. Poza wszystkim rozwój społeczny naszego dziecka wymaga uczestnictwa w portalach społecznościowych, forach i blogach. Życie klasowe toczy się dzisiaj także tam, a nie tylko na szkolnym boisku.

Od „murzynka” do symulatora jazdy

Zmiany, jakie towarzyszą edukacji można obserwować analizując metody nauczania szkół nauki jazdy. Wymagania egzaminacyjne oraz percepcja współczesnych kursantów wychowanych w erze multimedialnej spowodowały duże zmiany w metodyce prowadzenia kursów. Jeszcze 20 lat temu podstawą nauczania były wykłady wzbogacone samodzielną pracą nad rozwiązywaniem odbitych na kserokopiarce (wcześniej powielaczu) “murzynków”, których nazwa wzięła się od zniekształconych ciągłym powielaniem postaci. Później pojawiły się filmy instruktażowe i komputerowe testy. Standardem dzisiejszych kursów są poza wykładami wzbogaconymi filmami i animacjami komputerowymi specjalnie opracowane aplikacje szkolące dostępne on-line, na płytach CD lub DVD. Nowoczesne metody edukacyjne pomagają w szybkim i trwałym przyswajaniu materiału. Tego typu doszkalające programy są tworzone przez poszczególne szkoły, są też dostępne dla wszystkich on-line. O ich przydatności najlepiej świadczy popularność takich aplikacji. Taka edukacja znacznie ułatwia przygotowanie do egzaminu, który z roku na rok jest coraz bardziej rozbudowany i wielopłaszczyznowy. Nie wystarczy jedynie proste, pamięciowe opanowanie Kodeksu Drogowego. Dzisiejsze testy wymagają również spostrzegawczości, refleksu, błyskawicznej analizy i praktycznego stosowania przepisów. Tego typu zmiany modelu nauczania dotyczą większości profesjonalnych kursów i szkoleń niezależnie od ich przedmiotów. Celem stosowania nowoczesnych metod jest pobudzanie aktywności uczących się osób, zwiększenie ich motywacji do nauki i w efekcie, poprzez polepszenie wyników, zwiększenie ich satysfakcji. Współczesne programy są efektem pracy specjalistów, dydaktyków, metodyków, psychologów, pedagogów, a nawet psychiatrów. Dzięki temu wykorzystują dostępną wiedzę dotyczącą pracy mózgu, procesów zapamiętywania, metod zwiększania percepcji itp.. Ich celem jest maksymalnie efektywne wykorzystanie czasu, jaki uczący się przeznacza na szkolenie. W rzeczywistości skuteczność jest niezwykle wysoka.

Wirtualne studia – realny magister

Pierwsze studia on-line uruchomiła w 2002 roku Akademia Humanistyczno – Ekonomiczna w Łodzi. Dzisiaj prowadzi przedsięwzięcie nazwane Polskim Uniwersytetem Wirtualnym wspólnie z lubelskim Uniwersytetem Marii Curie – Skłodowskiej. Wirtualna uczelnia prowadzi studia oraz kursy będące wsparciem dla tradycyjnych form nauczania. Program studiów jest taki sam jak studiów stacjonarnych jednak realizowany jest poprzez zajęcia internetowe. Studenci otrzymują dostęp do platformy zdalnego nauczania, na której znajdują się materiały do nauki oraz zadania. Platforma jest środowiskiem nauki, wymiany poglądów i dyskusji. Program przewiduje również dyskusje sieciowe, które odbywają się wspólnie z nauczycielami akademickimi. Prowadzący moderują dyskusje oraz zlecają do wykonania zadania, które następnie oceniają. Wykładowcy wirtualnego uniwersytetu podkreślają, że niezwykle istotną rzeczą jest aktywność studentów na forum dyskusyjnym, która bardzo rzutuje na końcową ocenę z poszczególnych przedmiotów. Duże znaczenie ma umiejętność pracy w grupie oraz zdolność do komunikowania się z innymi studentami w celu wymiany pomysłów i doświadczeń. Studenci podkreślają, że ważny dla nich jest ciągły dostęp do materiałów dydaktycznych. Nie muszą kserować notatek i odpisywać tez wykładów, co jest codziennością tradycyjnych studiów. W trakcie semestru odbywają się również zjazdy konsultacyjne. Sesja egzaminacyjna jest tradycyjna, egzaminy są zdawane przed nauczycielem akademickim. W tradycyjny sposób studenci bronią również prac dyplomowych. Dyplomy są równorzędne z dyplomami studiów stacjonarnych. Istotne, że są zgodne z wymogami Unii Europejskiej. Rekrutacja na e-learningowe studia odbywa się oczywiście on-line. Wymagania są takie same jak w przypadku innych studiów wyższych. Jednak poza maturą trzeba mieć stały dostęp do komputera i łącza internetowego. Studia wirtualne cieszą się dużym zainteresowaniem. Od chwili ich uruchomienia z tej nowoczesnej formy zdobywania wiedzy skorzystało 10 tysięcy studentów.

Nie matura a chęć szczera

Jesteśmy bardzo mądrym społeczeństwem. Mamy często żal do naszych dalszych i bliższych przyjaciół z zagranicy, że nie potrafią naszej mądrości docenić. Dzieje się tak zapewne dlatego, że nas nie rozumieją. Języków obcych nie znamy i tak naprawdę nie chcemy znać. Większości ludzi ze starszego pokolenia wystarcza wiedza wyniesiona dawno temu z lekcji rosyjskiego. Wiedza, która nie pozwala nawet poprawnie się przywitać lub spytać w innym języku o drogę. Młodsze pokolenie od dawna uczy się w szkołach różnego stopnia języka angielskiego. Efekty szkolnej nauki są zbliżone do rosyjskiego ich dziadków czy rodziców. Ministerstwo Edukacji Narodowej jest świadome problemu, jakim jest słaba znajomość języków obcych. Na konferencjach organizowanych przez MEN lub poszczególne kuratoria często podnoszony jest problem jakości i sensu nauczania języków obcych w szkołach. Omawiane są programy i postulowane zmiany. Znając życie można założyć, że ewentualne zmiany mogą przydać się naszym wnukom. Dzisiaj za naukę języków obcych musimy zabrać się sami. Wiele szkół językowych przygotowuje swoją ofertę z uwzględnieniem nowoczesnych form edukacji. Efektem takiej nauki są praktyczne umiejętności. Na rynku można znaleźć programy komputerowe, które wspierają językową edukację na równi z native speakerem. Potrzebny jest tylko komputer, Internet, słuchawki, mikrofon i nieco samozaparcia. Szkolna nauka języka obcego na poziomie licealnym sprowadza się do umiejętności udzielania odpowiedzi zgodnych z maturalnym kluczem. Absolwenci kursów językowych są w stanie sprawnie się komunikować w danym języku. Edukacja językowa nie może sprowadzać się do martwej nauki gramatycznych prawideł. Nauka języka obcego polega na dużym zasobie słów i sprawnym posługiwaniu się nimi. E-learningowe platformy edukacyjne są również pomocne w przypadku nauki języków, do których trudno znaleźć u nas lektorów. Można ich używać jako formy korepetycji i uzupełnienia szkolnej nauki. Warto pamiętać, że praktyczna znajomość języków obcych jest nie tylko oknem na świat w czasach globalnego Internetu, jest również umiejętnością konieczną do rozwoju kariery zawodowej.

Jak się uczyć

Wszyscy zdają sobie sprawę, że do nauki w systemie on-line potrzebny jest komputer, internetowe łącze oraz zapał do pracy. Niewiele osób zdaje sobie sprawę jak ważne jest także przygotowanie sobie miejsca do domowej nauki. Bardzo istotny jest spokój, który da możliwość skupienia się na tym, czego się uczymy. Wbrew pozorom istotne jest uprzątniecie biurka. Wszelkie papiery, książki, samoprzylepne kartki i inne gadżety, którymi zazwyczaj zapchane jest nasze biurko potrafią niezwykle skutecznie rozpraszać uwagę. Wpływ na naszą koncentrację i zdolność do pracy ma temperatura panująca w pomieszczeniu. Jeżeli jest zbyt ciepło, to szybko ogarnie nas zmęczenie. Zimno, jak każdy dyskomfort, będzie nas rozpraszać. Wygodne siedzenie, ergonomiczna klawiatura i myszka są kolejnymi potrzebami e-learningu. Pokój, w którym się uczymy powinien być dobrze wywietrzony. Nawet najlepiej przygotowane programy nauczania, multimedialne aplikacje i najnowocześniejsze metody nauki nic nie wskórają bez współpracy z naszym mózgiem, a on zaś potrzebuje dużo tlenu do pracy. Inaczej zachowuje się jak komputerowy procesor – dużo wolniej pracuje. Bardzo ważne jest również po prostu odpowiednie nastawienie do nauki. Jeżeli zdecydowaliśmy się na uczenie przy komputerze, to zarezerwujmy sobie na tą czynność przynajmniej 40 minut. Nauka z doskoku, przerywana innymi zajęciami będzie stratą czasu. Zabraknie koncentracji. W przypadku samodzielnej nauki to ona jest jednym z najważniejszych czynników. Niebezpieczne mogą być komputerowe nawyki. Nagle odezwie się internetowy komunikator i sprowokuje do wystukania kilku słów odpowiedzi. Odruch sprawi, że sprawdzimy pocztę lub zobaczymy, co słychać na portalach społecznościowych. Zanim wrócimy do efektywnej nauki i zaczniemy rozumieć jej sens minie sporo czasu. Wtedy najczęściej znów odzywa się komunikator. Wszelkie aplikacje mają możliwość czasowego ich wyłączenia. Skorzystajmy z niej, jeżeli pragniemy uczyć się przy komputerze. E-learning jest bardzo skuteczną metodą zdobywania wiedzy pod warunkiem jednak, że do nauki podchodzi się z odpowiednim nastawieniem. Skoro nikt nas nie kontroluje, to musimy nauczyć kontrolować się sami.

Czas i pieniądze

Wielu z nas pytanych, dlaczego nie zamierza wziąć udziału w żadnej formie dodatkowych szkoleń bądź kursów szybko znajduje wymówki. Jedni wymawiają się brakiem czasu, inni brakiem pieniędzy. Pomijając drobny fakt, że dobrze wybrane szkolenia mogą nam pomóc w karierze zawodowej, co może zaowocować lepszymi zarobkami i większą ilością wolnego czasu, warto uczciwie nazwać własne lenistwo. Brak czasu, jest nienajlepszym wytłumaczeniem. Zawsze możemy skorzystać z różnych metod nauczania na odległość. W Polsce można przy pomocy e-learningu zdobyć nawet dyplom wyższej uczelni. Nie ma żadnego kłopotu w znalezieniu odpowiednich kursów czy szkoleń, które wspomogą nasz rozwój. Uczyć będziemy się w wolnych chwilach. Poza wszystkim istnieje wiele kursów poświęconych samodoskonaleniu swojej osobowości. Nauka planowania dnia i życia jest tam jednym z głównych zagadnień. Brak pieniędzy jest równie chybionym argumentem. Wielu organizatorów rozmaitych przedsięwzięć edukacyjnych korzysta ze wsparcia środkami europejskimi i oferowane przez nich zajęcia są dofinansowane nawet w kilkudziesięciu procentach. Niekiedy można znaleźć całkowicie darmowe kursy lub szkolenia, ale to wymaga poszukania. W Internecie znajduje się dużo wyszukiwarek tego typu szkoleń. Po wpisaniu naszego województwa, miasta bądź adresu pomogą one w znalezieniu odpowiedniego, najbliższego szkolenia. Działalność takich wyszukiwarek również jest darmowa, często one same korzystają ze wsparcia europejskiego. Sam fakt istnienia tak wielu tego typu stron internetowych daje wyobrażenie o liczbie aktualnych szkoleń i kursów. Skutecznym argumentem, jaki można wysunąć przeciwko potrzebie dokształcania się może być przekonanie, że wie się dostatecznie dużo. Skoro tak, to może czas podzielić się swoją wiedzą z innymi i jeszcze przy okazji na tym zarobić. Jedno z ciekawszych ogłoszeń znalezionych w wyszukiwarce zapraszało do udziału w kursie organizacji i prowadzenia platformy e-learningowej. Człowiek podobno całe życie się uczy a umiera nie najmądrzejszy, ale nawet jeśli to prawda, to czy musi być biedny?..

Skuteczna edukacja

Doświadczeni nauczyciele powtarzają, że nie jest możliwe skutecznie nauczanie bez pełnego zaangażowania ucznia. Aktywność osoby, która chce posiąść wiedzę jest konieczna. Współczesne szkolne programy nauczania kładą na to duży nacisk. Przygotowywane podręczniki również kształtuje się pod kątem maksymalnego zaangażowania uczniów, wzbogacając je o multimedialne dodatki. Nie można sobie dzisiaj wyobrazić nowoczesnej edukacji bez komputera, multimediów i Internetu. Niezależnie czy mamy do czynienia z nauką szkolną, doszkalającymi kursami czy też samokształceniem, to środki techniczne są podstawą tworzenia edukacyjnych programów. Nie chodzi tu jedynie o zabicie nudy, która towarzyszy nawet najbardziej pasjonującym wykładom, następującym jednak monotonnie po sobie. Chodzi o jak największe zaabsorbowanie zmysłów uczącego się, co ma bezpośrednie przełożenie na jego zdolność do zapamiętywania. Słuch, wzrok i zaangażowanie manualne łącznie są w stanie skutecznie utrwalać partie opracowywanego materiału dydaktycznego. Nawet dzisiejsze spotkania konferencyjne zakładają współudział i partycypację uczestników. Proste prezentacje wzbogacone osobowością i wiedzą prelegenta przestały wystarczać. Wystąpienia konferencyjne są wzbogacane filmami, animacjami będącymi wstępem do aktywizacji słuchaczy. Niekiedy w postaci sondy prostego wyboru, niekiedy bardziej rozbudowanych quizów lub testów. Wykładowcy i prelegenci posługują się rozbudowanymi aplikacjami, które z wykorzystaniem multimediów przeprowadzają uczestników przez temat wykładu bazując na ich wyborze dalszej części prelekcji. Oczywiście dzieje się to zgodnie z uprzednio przygotowanym drzewem wyboru, które w efekcie i tak sprowadza się do przewidzianego uprzednio finału. Trenerzy i wykładowcy wymuszając interakcję walczą o skupienie uwagi na omawianych zagadnieniach. Współczesne środki wyrazu spowodowały, że działania edukacyjne muszą się dostosować do percepcji współczesnego człowieka. Prosty, linearny wykład nie jest w stanie przynieść tak dobrych efektów.